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  • 2018年高考历史基础复习试题及答案(4)

  •   一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分)

      1.有人说,英国资产阶级革命期间产生了一个意外的局面,革命因反抗一个人的专制开始,却造成了另一个人的独裁。这里的两个人分别是指(  )
      A.詹姆士一世、克伦威尔
      B.查理一世、克伦威尔
      C.查理一世、詹姆士一世
      D.查理二世、詹姆士二世
      【解析】 17世纪英国革命前,斯图亚特王朝统治英国,国王查理一世信奉“君权神授”,厉行专制,经济上干涉工商业者的生产经营。资产阶级和新贵族的利益受到侵犯,他们要求限制王权,同国王展开斗争。“反抗一个人的专制开始”的“一个人”指的是查理一世。革命胜利后,建立共和国,但克伦威尔建立护国政体,实行独裁统治。因此,材料中“却造成了另一个人的独裁”中的“另一个人”指的是克伦威尔。故选B。
      【答案】 B
      2.克伦威尔说:“我正在从事一项不平凡的事业,并一定坚持到底。”对这句话理解正确的是(  )
      ①是在土伦战役以后说的 ②“不平凡的事业”指英国的资产阶级革命 ③“一定坚持到底”反映了他对革命必胜的信心 ④在就任护国主以后说的
      A.①②③④ B.①②③
      C.②③④ D.②③
      【解析】 题干中没有具体的时间提示。所以对克伦威尔这句话的时间很难判断,但从他所说的“不平凡的事业”可以看出应与他领导的资产阶级革命有关;“一定坚持到底”则反映了他必胜的信念。土伦战役是拿破仑领导的。故答案为D。
      【答案】 D
      3.克伦威尔在其“护国主”任上曾说:“护国主为终身职务,与国会共同掌握立法权,与国务会议共同行使行政权……议会的议案必须经过护国主的批准才能生效。”上述言论说明了克伦威尔(  )
      ①蜕变为封建专制君主 ②实际操纵了立法权和行政权 ③维护了资产阶级的利益 ④成为名副其实的独裁者
      A.①②③④ B.①②③
      C.①③④ D.②③④
      【解析】 克伦威尔的这段话,反映了他已经操纵了立法权和行政权,已经成为事实上的独裁者,但他的这些措施从根本上是为了维护资产阶级的利益,故排除含①的选项。
      【答案】 D
      4.英王乔治三世曾对华盛顿作出了这样的评价:“啊,上帝!如果这样做,他就是世界上最伟大的人!”他这样评价是因为华盛顿(  )
      A.领导军队打败了英国殖民者
      B.提出了建立联邦的重要意见
      C.组建了大陆军
      D.在战争胜利后毅然辞职
      【解析】 考查课本知识的再认再现。
      【答案】 D
      5.1796年9月华盛顿在他的告别演说中,一再告诫“那些领导政府的人们,要谨慎行事。在行使权力时,把自己限制在宪法的范围内”。华盛顿意在强调(  )
      A.中央集权原则 B.自由平等原则
      C.分权制衡原则 D.司法独立原则
      【解析】 注意材料中“行使权力时,把自己限制在宪法的范围内”。
      【答案】 C
      6.下列美国历史进程中的几件大事,皆与华盛顿相关,发生的先后顺序是(  )
      ①独立战争胜利 ②联邦宪法颁布 ③《独立宣言》的颁布 ④联邦政府成立 ⑤再任总统
      A.①②③④⑤ B.①③②④⑤
      C.②③①④⑤ D.③①②④⑤
      【解析】 考查课本知识再认再现。
      【答案】 D
      7.恩格斯说:“假如不曾有拿破仑这个人,那么他的角色会有另外一个人扮演的,这点可以由下面的事实来证明,即每当需要这样一个人的时候,他就会出现,如恺撒、克伦威尔等。”这段话的含义是(  )
      A.英雄人物在历史发展过程中并不重要
      B.英雄人物应时代需要而产生
      C.英雄人物的活动是受历史规律支配的
      D.英雄人物的出现完全是历史的偶然
      【解析】 对于历史上的重要人物,不能片面地评价,既不能忽视也不能夸大其重要性。历史人物在历史中的地位是重要的,能推动历史的发展,但不是历史发展的决定性因素。A、C、D三项都不准确。
      【答案】 B
      8.孙中山说:“在国内,君主可以不要,忠字是不能不要的。……为四万万人效忠,比较为一人效忠,自然是高尚得多,故忠字的道德还要保存。”孙中山对“忠”的理解是(  )
      A.弘扬传统的忠孝思想 B.保持忠君爱国思想
      C.要有牺牲和奉献精神 D.强调国家民族意识
      【解析】 由“为四万万人效忠,比较为一人效忠,自然是高尚得多”分析可知孙中山提倡忠于国家和人民。因此,本题选D。A、B错误,C与题干信息不符。
      【答案】 D
      9.1922年,孙中山曾感叹:“中华民国就像是我的孩子,他现在有淹死的危险……我向英国和美国求救,他们站在河岸上嘲笑我……我目前正在改组中国国民党,使本党能有更多的工人参加进来……为了谋求社会的根本改革,还要努力唤起民众觉醒……”材料反映了孙中山主张(  )
      A.放弃英美式发展道路
      B.联合苏俄,发动民众
      C.用暴力革命手段推翻清政府
      D.消灭北洋军阀的独裁统治
      【解析】 联系时间,孙中山晚年实现了国共第一次合作,提出“三大政策”。
      【答案】 B
      10.1919~1922年的土耳其资产阶级革命与印度非暴力不合作运动的突出相似之处是(  )
      A.具有反帝反封建的性质
      B.具有广泛的群众基础
      C.运动爆发的直接原因是帝国主义军事侵略
      D.都沉重打击了英国的殖民统治
      【解析】 解答本题的关键是明确印度和土耳其民族独立运动的基本状况。非暴力不合作运动以反对英国殖民统治为目标,土耳其独立运动以抵抗协约国侵略为目的,均得到了广大人民的积极支持,故B符合题意;A、C均为土耳其独立运动的特征,D是非暴力不合作运动的突出作用。
      【答案】 B
      11.凯末尔曾说过:“为了拯救国家,没有其他的办法,只有摧毁从政府机器到国民精神的一切,并树立新的东西。”下列反映其理论的措施包括(  )
      ①废除土耳其政教合一的政体 ②革新社会生活和风俗习惯 ③效仿西方的法律法规 ④改革文字
      A.①②③④ B.①②④
      C.①②③ D.①③④
      【解析】 首先明确凯末尔理论的含义是指“要使土耳其真正富强起来,就必须向西方学习,进行彻底改革”,①②③④均反映了凯末尔这一指导思想。
      【答案】 A
      12.对下列图片中的人物评述正确的是(  )
     ①他们都是反对殖民主义的民族解放运动的领袖 ②华盛顿起草了《独立宣言》,并成为美国第一任总统 ③凯末尔缔造了新土耳其,并进行了卓有成效的改革 ④甘地领导的非暴力不合作运动赢得了民族独立,甘地被称为“圣雄”
      A.①② B.①③
      C.②③ D.②③④
      【解析】 解答本题可采用排除法。②中《独立宣言》为杰斐逊起草,④中的非暴力不合作运动未赢得印度的民族独立。故选B。
      【答案】 B

     二、非选择题(本大题共4小题,共64分)

      13.(16分)克伦威尔是一个具有两重性的资产阶级革命家、军事家,是一身二任的矛盾性人物。

      阅读下列材料,回答问题。

      材料一 在我们的时代,有许多人怀着巨大的敬意回忆起克伦威尔,他是一个虔诚的为了国家的自由而奋斗的战士。

      ——纳萨尔奇·克鲁奇《克伦威尔的历史》

      材料二 英国资产阶级革命时期进步的共和主义者赖德洛指出:“国家本来可以在一个短时期达到人类所向往的幸福境界的,然而却由于他一个人的野心而使所有善良的人的希望破灭了。”

      ——蒋孟引《论克伦威尔》

      (1)结合材料一及所学知识说明人们对克伦威尔“怀着巨大的敬意”的主要原因。(4分)

      (2)材料二表达了怎样的观点?其依据是什么?对此你有何认识?(6分)

      (3)在历史学习和研究中,我们应该如何正确评价历史人物?(6分)

      【答案】 (1)组建军队,在内战中率军击溃王军主力;处死查理一世;建立共和国。

      (2)观点:克伦威尔实行军事独裁,破坏了资产阶级民主共和制。依据:克伦威尔解散议会,就任护国主,实行独裁统治。认识:这既是维护英国资产阶级统治的需要,也是克伦威尔权力欲膨胀的结果,其独裁统治的实质仍然是资产阶级专政。

      (3)要把历史人物放在当时特定历史环境下,全面客观公正地评价。

      14.(16分)阅读下列材料:

      材料一 1806年,拿破仑击败第四次反法同盟对法国的进攻后,借口英国对大陆的封锁,颁布《柏林敕令》:“凡与不列颠诸岛一切通商以及一切通讯均禁止之。”“凡直接来自英国或英国殖民地的船舶,或曾航经英国及其殖民地的船舶,一概不准进入任何口岸。”

      ——《欧洲近代史选读》

      材料二 1810年拿破仑逼迫普鲁士接受屈辱和约,这迫使普鲁士贵族君主国家不得不进行一些改革,改革敕令规定:各邦的任何居民占有或抵押任何种类的土地财产之法定资格,而不受各邦方面的任何限制。“那些由继承,或由其自身权利,或由永佃,或由公簿持有而占有其农地的农奴及其妻儿的各种现有农奴制关系和一切相互的权利义务,均应完全停止。”

      材料三 1814年,一位意大利的爱国者写道:“我这样说是痛苦的。因为没有人比我更意识到我们应向拿破仑表示感激,没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。但是,我必须说这样一句真实的话:看到法国人离开是一种巨大的、说不出的快乐。”

      ——《全球通史》

      请回答:

      (1)材料一指出的是拿破仑实行的“大陆封锁”政策,这种政策的实施有何作用?(4分)

      (2)据材料二指出普鲁士政府改革触及了哪几个方面?(不得摘抄原文)这说明了什么问题?(4分)

      (3)据材料三指出一位意大利的爱国者对“法国人离开”存在着怎样的矛盾心理?为什么有这种心理?(8分)

      【答案】 (1)与英国争夺欧洲大陆霸权,保护本国的资本主义经济。

      (2)土地所有制和人身依附关系。拿破仑对普鲁士的战争动摇了普鲁士的封建统治秩序。

      (3)欢迎拿破仑又反对拿破仑。拿破仑战争既破坏了意大利的封建统治秩序,又使意大利人民套上了民族压迫的枷锁。

      15.(16分)1923年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径:“有因袭吾国固有之思想者,有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者,有吾所独见而创获者。”阅读材料,完成下列要求。

      材料一 民族主义 观中国历史之所示,则知中国之民族,有独立之性质与能力,其与他民族相遇,或和平而相安,……余之民族主义,特就先民所遗留者,发挥而光大之;且改良其缺点,对于满洲,不以复仇为事,而务与之平等共处于中国之内,此为以民族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族,务保持吾民族之独立地位,……以期与诸民族并驱于世界,以驯致于大同,此为以民族主义对世界之诸民族也。

      材料二 民权主义 ……余游欧美,深究其政治、法律之得失,知选举之弊,决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制,实有其精义,足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权,与立法、司法、行政之权并立,合为五权宪法;更采直接民权之制,以现主权在民之实,如是余之民权主义,遂圆满而无憾。

      ——以上材料见孙中山《中国革命史》

      (1)综合上述材料,结合所学知识指出,孙中山分别因袭、规抚和创获了哪些思想主张?请将答案填写在下列表格中相应的位置。(8分)

     

    因袭

    规抚(汲取)

    创获

    民族主义

    ①________

     

    ②________

    民权主义

    ③________

    ④________

    ⑤________

      (2)根据材料二,结合所学知识,从孙中山的成长和活动轨迹,说明上述思想路径形成的原因。(8分)

      【解析】 (1)结合所学知识深刻理解孙中山三民主义的内涵是解答本问的前提和关键。要依据因袭、规抚和创获三个层次,对三民主义进行分层解读。

      (2)分析孙中山思想路径形成的原因,应注意问题中的提示,从孙中山的成长和活动轨迹角度思考。结合所学可知,孙中山早年接受中国传统教育,青年时期游历欧美日等,受到了西方资产阶级民主思想的影响,这些经历对其思想的产生有很大影响。

      【答案】 (1)主张:①民族独立;和平共处。②中国境内各民族一律平等,反对民族压迫;中国民族自求解放,反对帝国主义侵略。③考试、监察(纠察)二权。④三权分立原则。⑤五权宪法;实行直接民权制度。

      (2)原因:幼读私塾,接受传统教育;游历欧美日等,受西方思想影响。

      16.(16分)某同学在学习20世纪亚洲近代史的时候,发现一个重要的历史现象,在20世纪初亚洲许多国家,如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象,即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。

      材料一

      图一 中国国父  图二 印度国父  图三 土耳其之父

      材料二 在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上,影片《甘地传》获得八项大奖,上台领奖的人强调说:真正应该获奖的是甘地本人。

      材料三 孙中山病逝后,有人发表《东西两国父》一文,倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖,其精神、毅力、功绩,较之华盛顿有过之而无不及,理所当然应尊为“国父”。

      请根据上面图片和文字史料及所学知识回答问题。

      (1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么?(4分)

      (2)材料二中说“真正应该获奖的是甘地本人”,列举相关史实说出你的理解。(6分)

      (3)东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家做出的最大贡献分别是什么?(6分)

      【答案】 (1)都是资产阶级革命的著名领袖和资产阶级民主共和国的缔造者;都具有丰功伟绩和高尚人格魅力。

      (2)甘地是在民族独立和民族解放运动中涌现出来的民族英雄;组织非暴力不合作运动,反抗英国的殖民统治,把毕生献给了印度的民族独立事业,成为“圣雄”、印度之魂。

      (3)东亚的孙中山:①领导发动辛亥革命,结束了中国两千多年的君主专制制度,建立资产阶级共和国,实现了近代中国的第一次历史性巨变。②维护民主共和,反对袁世凯、张勋复辟,发起护法运动。③改组国民党,重新解释三民主义,促成国共合作,掀起大革命。

      西亚的凯末尔:领导了土耳其资产阶级革命,又主持了社会改革,使土耳其摆脱了民族危机和落后面貌,走上了近代化道路。






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