| 级别 |
社会文化要求 |
语言能力 |
| 初级 |
1级 |
具有对于异文化的积极接触意愿；在周围韩国人最小限度的帮助下，在个人范围内培养对基本社会生活的适应能力，公共领域内的活动则需要别人的帮助。
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基本学习目标 |
能够听说基础韩国语；理解基本词汇量在1500－3000字左右的文章
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| 词 汇 |
掌握基本人称代词、指示代词、数词（1－100）及使用频率较高的名词、动词
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| 写 作 |
能够对hw－question形式的提问进行简单回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句。
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| 发 音 |
很好地区分紧音和送气音；熟练腭化、辅音同化现象和头音规则。
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| 2级 |
在对韩国社会基本理解的基础上，个人在韩国生活无障碍，在公共领域仍需一定帮助；对韩国社会文化有一定了解，但仍不熟悉。
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基本学习目标 |
能够听说基础韩国语；理解基本词汇量在150－300字左右的文章
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| 词 汇 |
掌握基本人称代词、指示代词、数词（1－100）及使用频率较高的名词、动词
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| 写 作 |
能够对hw－question形式的提问进行简单回答；熟练使用格助词；熟练否定疑问句。
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| 发 音 |
很好地区分紧音和送气音；熟练腭化、辅音同化现象和头音规则。
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| 中级 |
3级 |
在韩国社会进行单纯的日常生活无太大障碍，不懂之处可通过提问自行解决；对韩国文化尚无深入了解；在文学欣赏和学术、教育活动方面能力有限；能够对初来乍到的韩国人提供忠告和向导性服务
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基本学习目标 |
能够听、说、写一般的韩国语；在日常的语言活动中，对于频频听到的话语及简单的文章。可经过缓慢的聆听加以理解；能够用短句进行一般的意思表达，一般日常对话无太大障碍；能够理解部分俗语。
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| 词 汇 |
熟悉日常生活用语，通过说明可理解不懂的单词(抽象意思除外);理解重要的新闻时事词汇。
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| 写 作 |
熟知从属性的连接复句、使用频率较高的动词；熟练地将动词转换为其副词型；基本掌握被动、使动型。
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| 发 音 |
熟悉头音规则；熟知音韵变化规则。
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| 中级 |
4级 |
能够在韩国独立生活，处理与自身密切相关的事项；在工作岗位能与韩国人一起工作，但在专门领域仍需一些帮助；能够参加讨论或聚会。
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基本学习目标 |
可以进行日常生活必要的一般韩国语表达；可以通过电话处理问题。
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| 词 汇 |
熟悉日常生活中的词汇；初步了解与生活和专业领域有关的抽象词汇；理解、使用部分汉字词；使用高难度动词。
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| 写 作 |
除生僻的词之外，可进行全部被动、使动的变形；除比喻句和俗语外，能理解大部分句子结构；能恰当使用感叹句。
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| 发 音 |
能够缓慢模仿句子的语调。
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| 高级 |
5级 |
可在韩国工作；除特别复杂的外，可以听懂大学课程。
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基本学习目标 |
能够使用日常生活和办公所需的一般韩国语；能够理解日常生活中接触到的公告宣传物（报纸、说明书、电视、广播新闻、简易的解说等）；在日常活动中能够流利阐述自己的意见；在相当程度上理解俗语。
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| 词 汇 |
理解使用频率较高的抽象词汇，其他抽象词汇也可以通过说明加以理解。
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| 写 作 |
理解大部分句子结构；能更正自己的错误；理解新的句型。
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| 发 音 |
能听懂并与韩国人进行语速较快的谈话。
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| 6级 |
已不需要更高层次的学习；自己理解、提问、利用参考书籍或其他信息可实现自我发展；但若非专家，对韩国古典、方言等的了解仍相当不够
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基本学习目标 |
理解社会生活和工作所需的韩国语；使用高难度的韩国语（现代社会一般常识知识范围内）理解高水平的文章（报纸、杂志、教育书籍、文艺作品）及电视、广播、讲座；在讲座中正确表达自己的意见。
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| 词 汇 |
使用大部分日常词汇和专门词汇，对其他词汇也可通过词典句型理解。
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| 写 作 |
除生僻的表达之外；基本完全理解语句，并能灵活运用大部分表达方式。
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| 发 音 |
已不存在发音问题。
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